短短一上午，访问量便突破6万人次，点赞量突破2万；10小时内点击量飙升至10万，导致系统多次紧急扩容……这是济南市燕柳小学9月15日在学校公众号推出科技节线上展厅后发生的盛况。

　　受新冠疫情影响，燕柳小学在举办科技节时转变思路，创造性打造线余件作品进行全面展示。这一形式的改变，让科技节的作品覆盖面更广、学生参与度更高、探究形式更加多元，也为孩子们带来了全新的参与体验。在活动推出的5天时间里，线万点击量

　　“燕柳小学施行的是‘阳光教育’，致力于培育新时代小主人，本次线上展厅的打造也是紧扣这一主题。”谈起线上展厅，济南市燕柳小学校长李红打开了话匣子。

　　本次科技节是学校的第13届科技节，分线上线下两种形式。线上展厅分为赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫7个分展厅，分别对应寻访百位科技榜样、百个科普微创意、百个科学小实验、百幅科幻画、百名创新小主人、最佳科普创新成果、劳动七十二技等内容。

　　为何会启用线上展厅的形式进行呈现？李红表示，新冠疫情的发生为科技节的举办带来了挑战，但也激发了学校的新灵感。为充分发挥网络优势，在没有其他经验可以参考的前提下，学校的科技节筹备小组摸着石头过河，反复打磨方案、调试系统，经历了数个不眠之夜，这才有了本次活动的精彩呈现。

　　通过前期征集，本届科技节共收集作品758件。在线上展厅，这些作品被分年级、分主题呈现。为了更好地呈现创作过程，每件作品都配以相应的解说视频。“解说环节是学校特意增加的，我们希望孩子们不仅能做出来，还要能说出来。从浏览量、点赞量来看，活动的关注度已远远超过预期。更难得的是，大家不仅仅是为了点赞而来，而是真的被孩子们的创意和努力吸引，很多家长点赞后，忍不住在里面‘逛’了起来，这种‘只进不出’的情况才导致了学校多次对系统进行紧急扩容。”学校科技辅导员张凌丽说。

　　“比起传统科技节，线上展厅能借助网络技术对创新成果进行全方面、多角度的展示和分享，打破了时间、空间的壁垒，为学生提供了创意展示、接受指导、相互交流的平台，让每一位孩子都有展示的机会。”李红说。

　　科技节充分激发了孩子们的创新精神。k8凯发付丹桐的两个孩子都在燕柳小学就读，作为家长，她充分感受到了科技节给孩子带来的成长。大宝盖伯轩目前上三年级，在本次科技节中设计了“水陆空三用车”。在创作过程中，盖伯轩充分发挥想象力，用光伏膜作为能量来源为车子提供动力，与爸爸一起完成了玩具车的改造。刚刚升入一年级的二宝盖熠辰则提交了科学小实验“会游泳的鸡蛋”。“实验虽然比较简单，但在录制视频的过程中，她对科学原理有了更深入的认识，k8凯发表达能力也提升了。这是双倍的收获。”付丹桐说。

　　在本次活动中，很多学生提交了多个作品。六年级三班学生马英睿就一口气提交了防洪门、水中防触电多功能探路器等3件作品。曾获山东省青少年科技创新大赛二等奖的他对科技发明非常痴迷。之前，因场地限制，他在科技节中只能展示一件作品，如今的线上展厅让他有了更多的展示机会。“看到自己的作品被大家喜欢，很开心，更有动力了。”马英睿说。

　　同样，来自四年级五班的梁靖超提交了4件作品。他的科技画还获得了超高的关注度，这让他的内心充满了成就感。

　　在徜徉于云端的同时，燕柳小学线下科技节同样如火如荼地进行着。科普实验互动、实践活动展示、科普游戏PK、专家科普讲座等“赤橙黄绿青蓝紫”七彩活动展现出燕柳丰硕的科技教育成果。

　　如何设计防拥堵汽车、地铁隧道动态墙壁、光伏风能共享充电站……在“科技梦 通未来”实践活动中，学校沿着问题驱动、学科融合、实践探究的思路不断挖掘科技节的深度和广度，把科技项目实践作为德育实践课程、项目化学习、STEM课程的加油站。

　　你不知道的古法制“皂”？你会做指南针吗？如何制作传统美食豆腐脑？……燕柳小主人研究中国传统劳动技术，营造“劳动光荣、技能宝贵”的时代风尚。如今，学校的古法探秘“劳动三十六技”在大家的踊跃参与下，已经延展为“劳动七十二技”。

　　近两年，济南市燕柳小学科教成绩引人瞩目，学校连续三年被评为“全国青少年人工智能特色单位”，STEM实践活动课题全国结题，机器人社团在各级大赛中屡获佳绩，省创新大赛六个项目全面开花。

　　“今后，济南市燕柳小学将继续以品牌建设促发展k8凯发、求突破，努力培养青少年严谨的科学态度和勇于创新的探索精神，努力为建设创新型国家培养更多优秀的新时代主人。”李红说。 （本报记者 范开云）